Consejos para ayudarte a comenzar
Todos los niños tienen habilidades de aprendizaje únicas, sin embargo, los niños con el Trastorno del Espectro Autista o TEA requieren un poco de guía y soporte adicional. Ya sea si eres un padre o maestro, es esencial entender qué es lo que un niño con autismo necesita y cómo puedes ayudarlo a aprender mejor.
Estos 10 consejos te ayudarán a comenzar:
- Crea un ambiente estructurado - Los niños con autismo se sienten más cómodos cuando tienen una rutina con una estructura clara y una agenda predecible, con cambios mínimos. El ambiente de aprendizaje y el plan de lecciones deben ser estructurados de manera que les indique tanto a los estudiantes como a los educadores lo que se debe hacer, durante cuánto tiempo, cuándo se debe terminar, cuándo se debe completar y qué se realizará después.
- Facilita la comunicación – Muchas técnicas de comunicación son usadas por educadores que enseñan niños con TEA. Por ejemplo, algunos centros de aprendizaje utilizan lenguaje de señas en niños con autismo que muestran destrezas del habla limitadas. Otra técnica es la comunicación asistida que puede ayudarlos a aprender mejor, es cuando sostienes la mano o brazo del niño y lo animas a presionar la tecla en un equipo de comunicación portable.
- Utiliza apoyos visuales- Los visuales son un aspecto importante en la enseñanza de los niños pequeños, particularmente en los niños con autismo. Dibujos de línea, fotografías, Language Builder Picture Cards, tarjetas y pegatinas de “if/then” pueden ser incorporados en diversas actividades diarias, mientras agendas con fotos y mini agendas proveen una estructura. Otras herramientas como tutoriales en línea y videos proporcionan información de una manera visual que un niño con TEA puede encontrar fácil de absorber.
- Fomenta las interacciones sociales- Necesita ayudar los niños con TEA a desarrollar el conocimiento y las destrezas requeridas para interacciones sociales, tanto en el hogar o en la escuela. Un niño con autismo tal vez no muestre interés en interactuar con sus compañeros, padres y maestros, sin embargo, es importante continuar enseñándole destrezas sociales.
Los salones proveen un ambiente perfecto y los educadores de la niñez deben crear un ambiente que motive los niños a practicar destrezas de comunicación. Intente utilizar las tarjetas Language Builder: Emotion Cards para ayudar los niños a identificar y aprender a interpretar expresiones faciales. - Haga las actividades estructuradas- Proveer una estructura durante varias actividades puede ser efectivo en ayudar a niños con TEA a aprender mejor. Use visuales para proveerle al niño información de cada tarea o actividad, de la misma manera como un plan de estudios y horarios diarios. Por ejemplo, un reloj automático puede decirles cuanto tiempo cada actividad tardará. También, incluir oportunidades para interacciones con compañeros ayuda a los niños a incrementar sus destrezas sociales.
- Utiliza lenguaje directo- Puede ser que, estudiantes pequeños con TEA no comprendan conceptos abstractos o lenguaje figurativo y tiendan a tomar la mayoría de las cosas literalmente. Puede ser que las señales no verbales, como las expresiones faciales y los gestos, no les hagan mucho sentido a los niños con TEA. Si está acostumbrado a enseñar niños que no tienen autismo, puede llevarle algún tiempo en acostumbrarse a las expresiones correctas de lo que quiere decir. Practique ser lo más directo posible.
- Provee tiempo adicional- Incluso cuando usas lenguaje directo, es posible que un niño con TEA no pueda responder o reaccionar de manera inmediata. Provee tiempo adicional para que absorban lo que has dicho y lo procesen a su manera. Paciencia es la clave cuando se enseña a un niño con autismo. Si intenta apresurar el niño o parafrasear las instrucciones, oraciones o preguntas, solamente lo retrasarás a medida que él comience a procesar.
- Se consciente de problemas sensoriales- Niños con autismo pueden tener sensibilidad excesiva o ser poco sensibles a estímulos sensoriales que el resto de nosotros no notaríamos. Por ejemplo, ellos pueden sentirse incómodos por algunos perfumes u otros olores, algunas luces o inclusive el zumbido de un aparato eléctrico y ecos de otras áreas. Esto puede llevar a reacciones extremas y de aprendizaje, así que manténgase alerta de posibles desencadenantes y evítelos lo más posible. Provéele al niño herramientas sensoriales para ayudarlos a reducir el estrés y procesar la información que se les está comunicando.
- Elimina el estrés potencial- Niños con autismo no reaccionan bien a los cambios e interrupciones en su rutina, así que use advertencias de transición, agendas visuales e instrucciones claras para ayudarles a sentirse tranquilos. Recuerde, los refuerzos positivos están más cercanos a ser más efectivos que las amenazas y castigos, los cuales pueden causar ansiedad y problemas de comportamiento. Enfóquese en construir un ambiente de aprendizaje positivo en donde ellos se sientan seguros y cómodos.
- Mantenga las instrucciones simples- Cadenas complicadas de direcciones pueden ser difíciles de seguir para cada estudiante, pero especialmente para los niños con TEA. Muchos tienen problemas con procesar el lenguaje oral, así que divida las instrucciones por pasos y evite darles más de una o dos a la vez. Asegúrese de utilizar oraciones cortas y simples, pero con un mensaje claro, brindándole al niño tiempo suficiente para procesar y responder.
Si necesita guía consulte con un doctor o terapista, investigue nuevas técnicas para enseñar niños con autismo. Intente algunos métodos diferentes y determine cuán efectivos estos pueden ser para cada niño. Lo más importante, no pierda la paciencia. ¡Con un poco de práctica y esfuerzo, notará cuáles técnicas funcionan mejores para ellos!
Translated by Veronica Ramos
