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    Enseñando las emociones a niños con autismo

    Topics: Autism & Emotions, Infant/Toddler (0-3), Elementary (4-12), About Autism, Advice for Parents and Caregivers, Articles, Parents

    Muchas veces a los padres y educadores se les dificulta ayudar a niños con autismo a comunicar sus emociones. Cuando a niños con autismo se les dificulta reconocer y comunicar como se sienten, esto puede contribuir a comportamientos inapropiados como rabietas, agresiones o inclusive un incremento en el aislamiento social.

    Si nuestros niños pudieran decirnos como se sienten estarían menos frustrados y nosotros seríamos más capaces de resolver su descontento.

    Desafortunadamente enseñar a niños con autismo a comprender e identificar sus sentimientos es una tarea compleja. ¡Después de todo, a muchos adultos “normales” se les dificulta comunicar sus emociones!

    Stages Learning Materials ofrece un set de 80 tarjetas de emociones las cuales ayudan a niños con autismo a identificar y discutir diferentes sentimientos y emociones. La mitad de las imágenes están sobre un fondo claro, mostrando solamente la parte superior del cuerpo, la cara y claramente representando una sola emoción para que el niño pueda comenzar a comprender y reconocer expresiones faciales básicas. El restante de tarjetas muestra personas en situaciones y actividades reales en un entorno y contexto natural que invitan a la discusión de una serie de emociones, porqué las personas tal vez se sientan así y posibles respuestas a esos sentimientos.

    Una vez pueda ayudar a su niño a reconocer e identificar emociones básicas, puedes trabajar para ayudarles a identificar cuándo están experimentando esos sentimientos. Si su niño es preverbal, usted tal vez pueda considerar tener las fotos accesibles, de manera que si las necesita pueda preguntarles que señalen una tarjeta que identifique la manera en la que se sienten.

    This article was translated by Veronica Ramos from the original version

    Angela Nelson, J.D., Ed.M.

    Written by Angela Nelson, J.D., Ed.M.

    Angela Nelson is the creator of the widely-recognized Language Builder Picture Card Series, and the creator and lead author for the Language Builder ARIS curriculum. Angela received her BA and JD from UCLA where she studied and practiced behavior psychology under Dr. Ivar Lovaas, and her Ed.M. at the Harvard Graduate School of Education, with a focus on technology innovation and education. As Founder and CEO of Stages Learning Materials, Angela has created autism, special needs and early childhood curriculum products since 1997. In addition to her duties at Stages, Angela writes for multiple industry publications and is Chair of the Education Market Association.